Характеризуя развитие сотрудничества между Российской Федерацией и Республикой Беларусь в области образования, в первую очередь следует отметить его многовекторность.

Создание Союза Беларуси и России, подписание Договора от 2 апреля 1996г., Соглашения между Правительствами Беларуси и России о признании и эквивалентности документов об образовании, ученых степенях и званиях гарантирует гражданам России возможность получения образования в Беларуси и гражданам Беларуси — возможность получения образования в России.

Новым импульсом в развитии сотрудничества в области образования стало подписание Декларации о дальнейшем единении Беларуси и России, Договора между Республикой Беларусь и Российской Федерацией от 25 декабря 1998г. о равных правах граждан.

В целях реализации статьи 4 Договора, обеспечения доступности и равных прав граждан Российской Федерации в получении образования ежегодно в правила приема в профессионально-технические учебные заведения Беларуси включаются положения о предоставлении гражданам России равных с гражданами Беларуси прав на поступление и получение бесплатного профессионально-технического образования. Данная норма сохранена в новой редакции "Типовых правил приема в профессионально-технические учебные заведения Республики Беларусь", утвержденных постановлением Министерства образования №3 от 4.02.2003г.

Ежегодно в "Правила приема в средние специальные учебные заведения Республики Беларусь" и "Порядок приема в высшие учебные заведения Республики Беларусь" включаются нормы о предоставлении гражданам России равных с гражданами Беларуси прав на поступление и получение бесплатного среднего специального и высшего образования. Данные нормы закреплены в 2003г. постановлениями Министерства образования №9 от 25.02.2003г. и №11 от 27.02.2003г.

Граждане Российской Федерации имеют право на получение послевузовского образования на общих основаниях с гражданами Республики Беларусь в магистратуре, аспирантуре, докторантуре, а также посредством прикрепления в качестве соискателя для подготовки кандидатских и докторских диссертаций.

На сегодняшний день в высших учебных заведениях Республики Беларусь на дневной форме обучения учится 1913 граждан Российской Федерации (в 2002г. их было 1780, в 2001г. — 1573). Только в 2003г. студентами дневных отделений белорусских вузов стали 442 россиянина.

Следующий шаг в интеграции образовательных систем двух государств — согласование подходов при проведении преобразований. Основные направления и приоритеты дальнейшего развития Союзного государства в области образования определены в Концепции социального развития Союзного государства до 2005г., утвержденной Постановлением Высшего Государственного Совета Союзного государства от 20 января 2003г. №3. В рамках ее реализации Министерство образования доработало с учетом рекомендаций Постоянного Комитета Союзного государства проект совместной программы "Формирование и развитие единого образовательного пространства Союзного государства".

Еще один вектор интеграционной деятельности в сфере образования — межрегиональное сотрудничество. Подведомственные учреждения Министерства образования Беларуси имеют широкий диапазон связей с учреждениями образования России, которые обладают достаточной прочностью и эффективностью, потому что построены на прямых партнерских отношениях. Здесь следует отметить традиционно тесные отношения между пограничными областями, налаженные связи с рядом регионов Российской Федерации.

Более 30 средних общеобразовательных школ и управлений образования Беларуси сотрудничают со школами Российской Федерации. С учебными заведениями Москвы, Санкт-Петербурга, Пскова, Смоленска, Нижнего Новгорода, Екатеринбурга, Ростова-на-Дону, Волгограда, Петрозаводска, Великих Лук, Белгорода, Ярославля, Брянска, Рязани, Ульяновска, Егорьевска, Дмитриева, Ряжска сотрудничают 30 средних специальных учебных заведений всех областей Беларуси.

Почти все ВУЗы Республики Беларусь сотрудничают с российскими ВУЗами в рамках совместных научных договоров и программ. Только в 2002г. научное сотрудничество осуществлялось в рамках 111 договоров. Среди основных направлений сотрудничества — развитие научных и студенческих связей; обмен опытом учебно-воспитательной работы, разработка содержания, форм и методов подготовки специалистов; осуществление планов стажировки и повышения квалификации педагогических кадров, выполнение совместных научно-исследовательских работ, подготовка научных кадров. Существующие контакты носят конструктивный, наработанный характер.

В соответствии с протоколом заседания Совета Министров Союзного государства был создан Союзный научно-образовательный центр — Университет интеграции. В рамках этого проекта в Московском институте электроники и математики обучаются 44 белорусских студента, которые завершат обучение в Гомельском государственном университете им. Ф.Скорины. В Санкт-Петербургском государственном университете обучаются 60 белорусских студентов, которые завершат обучение в Белорусском национальном техническом университете.

19 января 2001г. между Правительством Республики Беларусь и Правительством Российской Федерации подписано Соглашение об условиях учреждения и деятельности Белорусско-российского университета. В соответствии с этим документом разработан и согласован устав Университета, установлены контрольные цифры приема. В 2003/2004 учебном году Белорусско-российский университет принял первых российских студентов. В 2003г. за счет средств российского бюджета обучаются 125 студентов очной формы обучения.